律诗课件,律诗课件(模板十七篇)

1.《赠孟浩然》唐朝·李白

吾爱孟夫子，风流天下闻。红颜弃轩冕，白首卧松云。醉月频中圣，迷花不事君。高山安可仰，徒此揖清芬。

2.《观猎》唐朝·王维

风劲角弓鸣，将军猎渭城。草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。忽过新丰市，还归细柳营。回看射雕处，千里暮云平。

3.《塞下曲六首》唐朝·李白

其一五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春色未曾看。晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑，直为斩楼兰。其二天兵下北荒，胡马欲南饮。横戈从百战，直为衔恩甚。握雪海上...

4.《岁暮归南山》唐朝·孟浩然

北阙休上书，南山归敝庐。不才明主弃，多病故人疏。白发催年老，青阳逼岁除。永怀愁不寐，松月夜窗虚。

5.《留别王维》唐朝·孟浩然

寂寂竟何待，朝朝空自归。欲寻芳草去，惜与故人违。当路谁相假，知音世所稀。只应守寂寞，还掩故园扉。

6.《酬张少府》唐朝·王维

晚年唯好静，万事不关心。自顾无长策，空知返旧林。松风吹解带，山月照弹琴。君问穷通理，渔歌入浦深。

7.《除夜宿石头驿》唐朝·戴叔伦

旅馆谁相问？寒灯独可亲。一年将尽夜，万里未归人。寥落悲前事，支离笑此身。愁颜与衰鬓，明日又逢春。

8.《终南山》唐朝·王维

太乙近天都，连山接海隅。白云回望合，青霭入看无。分野中峰变，阴晴众壑殊。欲投人处宿，隔水问樵夫。

9.《临洞庭湖赠张丞相》唐朝·孟浩然

八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

10.《题破山寺后禅院》唐朝·常建

清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但余钟磬音。

《登高》诗歌的后四句主要用以抒情，讲述了诗人在登高时心中的所感、所惑，围绕着自己的身世与境遇，表达了贫穷凄惨、老年体弱以及在外流离的哀伤之情。颈联以自己的身世，将前四句写景中所包含的象征、喻示之意揭露出来，到了尾联再做强调和论述，以自己忧愁不堪、病困潦倒的形象来收尾。此诗语言简练精干，全篇运用对偶，其中第一二句更有句中对，充分展现了杜甫晚年对于诗文韵律把握得得心应手。

杜甫再创作此诗时已经是一位白发苍苍的56岁老人，当时他的生活境遇十分窘迫。虽然安史之乱已经平定有四年之久了，但是地方割据势力又再次兴起，国家领土陷入你争我夺的境地。此时严武去世，杜甫失去了依

随着我们的知识面不断扩大，我们可能会用到一些范文，范文在我们的生活中随处可见，有哪些范文值得参考呢？也许以下内容“律诗课件(精选八篇)”合你胃口！强烈建议你能收藏本页以方便阅读！

一、教学目标 ：

杜甫的律诗章法极其严格，都是以两联为一层，诵读时应根据诗的内容在两层之间作适当的停顿。凡内容明快、跳跃性不大者，停顿宜稍短；内容深沉、跳跃性较大者，停顿宜稍长，以求层次分明，诗意显豁。

再说这首诗：诗的内容浅显易懂，难得的是，诗人一反往常沉郁的心态，显得开阔明朗而又轻松愉快，这是全诗的基调。要读得亲切、平易，切忌夸张，因为诗中的每一句话都是对一位极要好的朋友说的，是友情的表示。但要分清主次：就全诗来说，后一层为主，前一层为欢；就各层来说，最后一句为主，前三句为次。“次”是为“主”蓄势的，突出“蓬门今始为君开”和“隔篱呼取尽余杯”这两句，才能渲染主客之间喜悦、融洽的气氛。

（二）整体感知。

唐肃宗上元元年（760）春天，杜甫在友人帮助下，在成都西郊外院花溪畔营造了一所草堂，暂时定居下来，生活上也有人接济他，从“老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩”（《江村》）可以看出他一家人的日子过得倒也平稳，有了生活的情趣。这首诗是第二年春天写的，同样表现了诗人的这种情怀。

诗题称“客”而不称“宾”，是有用意的。旧时注家以为，称“宾”有“敬之之义”，而称“客”有“亲之之义”，此说有理。证明是，一年前，也就是草堂新落成不久，有两位客人先后来看他：一位是旧相识，偶尔过访；另一位是专程来访的远道客人。诗人为这两位朋友都写了诗，前者以《有客》为题，后者以《宾至》为题；再看诗的内容，也确实有“亲之”和“敬之”之别。而《客至》这首诗题下还有作者自注；“喜崔明府相过”。可见是老朋友之间偶尔过访，从诗中那些话的亲切、随意的程度来看，也确实非老朋友不能。至于崔明府其人，有的注家认为是杜甫的舅氏，大约是因为杜母姓崔的缘故；但“明府”是唐人对县令的称呼，杜甫草堂属犀浦县（治所在成都西北），说不定就是犀浦县令，这个问题倒无关紧要。

这首诗前一层写诗人在村居寂寞之中忽有朋友来访，表达了喜出望外之情；后一层写诗人仓促中只能以简易的酒菜待客，然欲呼邻翁来陪饮，以尽宾主之欢，表现了诚朴、率真的态度，可见双方友情之深。

（三）鉴赏要点。

“舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。”写的是草堂外的景象：春无到了，春水

备课用具是每位教师备课工作中必备的教学资料，每天都要认真准备。教学计划是对教学实践的总结和归纳。希望这份“法律课件”对您有所启发，请继续关注我们的网站，我们将为您呈现更多有趣的内容！

讨论约束人们的行为规范有哪些？主要的是哪两种？它们的区别是什么？

1、学生思考：道德是怎样产生的？怎样存在的？法律是怎样产生的？以什么形式存在？其主要内容是什么？为什么叫“国法”？

2、学生回答，教师纠正总结。

3、让学生理解什么是制定法律，什么是认可法律？

4、给学生补充“立法机关”和“立法程序”

5、让学生明白“规定权利呵义务是法律行为规范的一个重要特征”。

1、学生思考；道德是靠什么来维护的？法律是靠什么来保证实施的？

2、学生回答，教师归纳

3、让学生理解什么是强制力/国家有哪些暴力机器？

4、让学生举例说明法律为什么必须靠国家强制力保证实施？

5、让学会理解“靠国家强制力保证实施是法律最主要的特征”

1、学生思考：其他行为规范的约束范围是什么？法律的约束范围是什么？从而明白法律是对全体社会成员具有普遍约束力的行为规范。

2、引导学生思考：法律具有普遍约束力的主要表现是什么？

【教学目标】

知识目标

知道依靠法律维护自己的合法权益；明白同违法犯罪行为作斗争，是每个公民义不容辞的责任；懂得青少年面对违法犯罪时，要善于斗争

能力目标

学会运用法律与人打交道；能够在面对违法犯罪时，勇于斗争，而且善于斗争

情感态度与价值观目标

培养依法维权意识，树立善于同违法犯罪作斗争的观念

【重点难点】

教学重点：依法维护合法权益。

教学难点：善于同违法犯罪作斗争。

2教学过程

一、导入新课

(学生阅读教材p57“运用你的经验”)

1．思考：你对此事的看法是什么？

2．如果你是小华的朋友，你会怎样帮助他讨回公道？

教师总结、过渡：保安的行为是侵犯小华权利的表现。我如果是小华的朋友，可以告诉他要学会用法律与人打交道。引出课题《善用法律》。

二、新课讲授

目标导学一：遇到侵害依法求助

(一)依法维权

活动一：不同的方式不

随着人类社会的不断发展，我们可能会按照个人习惯写一些文章，高质量的范文能得到更多人参考，你也许正需要一些范文作为参考，小编花时间特意编辑了纪律的课件，希望你更多关注本网站更新。

活动名称：体育活动——小空军活动目标：1、教幼儿练习听信号变换动作，并进行下蹲、平衡、脚尖走等综合练习，培养幼儿的自控能力及灵敏、协调性。

2培养儿童遵守纪律、服从命令的意志品质。

3、巩固幼儿上体育课的纪律。

活动准备：

经验准备：我见过空军叔叔**，了解空军的生活。

活动过程：

一、热身部分。

1引导儿童有序进入活动场所。

2、幼儿进行队列练习。

教师：向后踏步走，立定。

3、让幼儿和老师一起做《请你跟我这样做》进行热身。

二、基本部分。

1、谈话引出活动。

老师：你们都见过空军叔叔。空军大叔会怎么做？

(幼儿自由发言)

空军大叔有很多技能。他们会开飞机。会在飞机上开炮。他们遵守规则，听从空军上尉的命令。

2、游戏“小空军”

教师：他们那么厉害，你们想不想做小空军呢?

教师：那我们今天就来玩一个游戏，游戏的名字叫做“小空军”。

3、教师交代游戏规则：

老师：胡老师当空军队长，你当小空军。小空军应该听从空军机长的指挥。游戏开始时听队长说：

“小空军，架起飞机准备起飞吧!”，小空军们就要两只手侧平举像一架飞机，(教师要示范动作)，听到队长说：“向上飞!

”小空军就要两手侧平举，踮起脚尖飞，嘴巴里发出飞机的叫声“嗡嗡”听到队长说：“向下飞”小空军们就要两手侧平举弯腰飞。听到队长说：

“飞入云层”，小空军就要两手侧平举转圈飞。队长说：“降落”，你们就要慢慢蹲下，并在原地不动。

听明白了吗?

3、幼儿游戏两到三次。老师在游戏中提醒孩子们按照密码的要求做各种动作。

三、结束活动。

老师：小空军也累了。让我们和船长一起放松！

政治纪律和政治规矩是政党生存发展的生命线。每一个党员特别是领导干部必须时刻紧绷政治纪律和政治规矩这根弦，切实增强思想自觉、政治自觉、行动自觉和领导自觉，概括为“四个自觉”。做到守土有责、守土负责、守土尽责，引导广大党员干部思想上讲信仰，政治上讲忠诚，组织上讲服从，行动上讲纪律，行为上讲规矩，争当守纪律、讲规矩的表率。

切实增强思想自觉。深刻认识严守政治纪律和政治规矩的极端重要性。党的以来，多次强调政治纪律和政治规矩的问题。他在十八届中央纪